为进一步贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，按照学校教育思想大讨论的要求，持续深入开展大讨论活动，7月4日上午，仁智书院党总支在平原校区第三会议室开展教育思想大讨论第四次集体讨论会议。会议由仁智书院党总支书记马苏娟主持，仁智书院党总支全体教职工参加。

本次教育思想大讨论，结合仁智书院通识教育模块课程建设体系和师资培养，重点聚焦“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”“开设什么样的通识课程、怎样做好书院通识教育”“如何打造书院通识教育师资团队，提升教师教育教学技能”等问题，仁智书院党总支书记马苏娟深入分析书院目前通识教育课程建设现状，希望通过不断学习和讨论，进一步提高大家认识、理解和把握书院的定位和人才培养目标，坚持立德树人根本任务，主动适应高等教育发展的新形势、新要求，形成思想共识，回归初心、三全育人的新局面。进一步制定教师培养方案，提升教育教学技能，走出一条独具书院通识特色的道路。

仁智书院院务主任窦倩针对书院现有课程的情况和教师配备情况进行了汇报，并对下学期艺术审美教研室的课程申报情况和青年教师培养方案给大家进行指导。她指出，目前学校对通识课程进行了重新的设置，书院特有的一门必修课程放在了本科大二下学期的课程设置中，希望各位青年教师围绕书院育人理念和艺术审美模块，深入挖掘和开发线下选修课程，力求让书院通识课程体系更加立体化、专业化、全面化。

随后，全体教职工展开了热烈地讨论，结合工作实际发表意见。教师代表张团慧表示， 申报通识课程，对于自己来说，是一次全新的尝试，也是通过青年教师培养后的一次大练兵。在这个过程中，能够不断挑战自我，提升自我。希望今后可以多采用“请进来”和“走出去”的开放式培训方式，拓宽视野，博采众长，提升书院通识教育，打造品牌化的课程体系。教师代表宋海芳表示，应该积极探索书院通识教育的新模式，打破现有的班级授课制，利用多种教学方式和方法，为学生搭建多元化、宽领域、全方位的平台，使学生提升自己艺术鉴赏和审美能力。

最后，马苏娟对本次教育思想大讨论的成果进行了总结，同时要求大家要以书院的育人理念为基础，充分发挥教师的积极性、主动性、创造性，把握标准、把握要求、掌握现状、找准问题，改革创新，力求实效，凸显特色。