为了进一步贯彻落实学院办学指导思想，深化教育教学改革，不断提高学院学风，根据学院下发的《关于开展学风建设专项整治活动的通知》的要求与精神，仁智书院结合实际工作，努力创建良好的学风，以优良学风带动良好校风的形成，特制定仁智书院学风建设实施方案。　

一、指导思想

学风建设应以实现高素质人才培养和学生全面协调发展为中心，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常养成为基础，坚持教育与管理相结合，注重正面引导。要以教风建设带动学风建设，以学风促院风，形成仁智书院良好学习风气。

二、内容及目标　　

学风建设是一个长期的过程，仁智书院要通过扎实有效的工作，让学生明确学习目的，增强主动学习的意识；端正学习态度，培养求真务实、严谨自律的治学精神；通过采取切实有效的措施加强学风建设，达到以下具体目标：　　

通过教育引导强化学生的学习主体意识，扭转学生上课不认真听讲、玩手机的现象，使学生上课积极性和主动性得到全面提高。从而规范学生的学习行为以养成学生良好的学习习惯，使广大学生能够自觉遵守学习纪律，考风进一步得到改善，逐步建立健全我院学风建设的长效机制。

三、组织领导

为确保学风建设取得明显成效，成立了仁智书院学风建设督查小组：

组长：马苏娟

副组长：班锦朱性海窦倩

组员：桂冉刘渊博李志芳唐玉玲薛一鸣

宋海芳程俊王鹏飞以及书院学生会成员

四、措施及要求

（一）加强教育和引导，增强学生的学习主体意识

增强学生的学习主体意识，引导学生从“要我学”向“我要学”转变，主要从以下几方面着手：

1、广泛宣传动员，营造正面舆论氛围

书院面向全体学生召开“学风建设动员会”和主题班会教育活动，引导学生用认真学习的实际行动来回报父母和社会，激发学生学习动力，院学生会开展形式多样的学风建设宣传活动和学风建设督查活动，营造良好的书院学习氛围。

2、拓展教育渠道，搭建成才平台

（1）指导学生制定学业规划，特别针对大一学生开展职业生涯教育和引导，引导学生根据自身的特点选择和设计职业生涯，并围绕这个主题确定学习目标，制定自己的学业规划。

（2）建立沟通、协调、交流机制

辅导员要与学生家长保持联系，通过各种方式定期向学生家长通报学生在校学习、生活等各方面情况，尤其个别学习问题较为严重的学生，更要及时、准确地向家长通报情况，交换意见，形成家校共同管理的合力。

通过辅导员听课和定期按专业召开任课教师、辅导员和学生代表座谈会的形式，及时发现并解决学风中存在的问题。

组织开展专业学习指导讲座，请专业教师帮助学生了解专业前沿，知晓本专业在经济社会中的作用和用人单位对本专业人才的要求情况，进一步巩固学生的专业思想。

（3）举办学风建设汇报展，宣传优秀群体和个人

3、进一步浓厚学生学术和学习氛围

（1）定期举办“仁智讲坛”，邀请社会知名度高的学者来书院开展高质量的学术系列讲座和人文知识讲座。

（2）积极引导学生参加学院举办的课外科技活动，配合团委完成科研立项和挑战杯申报工作，提高学生的科研学习能力。

4、突出重点，发挥学生骨干作用，带领全体学生共同进步

要求学生党员和学生干部在学风建设中充分发挥带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，明确自己的带头责任。学生党员、学生干部应在工作中注意方式方法，注重领导组织的艺术，在宣传贯彻学校工作精神和反映学生的要求和意见方面真正成为联系学院、书院和师生的桥梁和纽带，努力成为广大同学的知心人，为促进学风建设做出应有贡献。

（二）严格贯彻“五进三出”学风建设理念，高度规范学生学习行为

严格贯彻我院的“五进三出”的学风建设理念，“五进”即“进教室，进操场，进图书馆，进实验室，进社会”，“三出”即“出成绩，出人才，出信心”，培养学生良好的学习习惯。主要包括：

1、晨读。要求全院学生开展晨读活动，由书院学生会负责检查，检查结果每周在书院进行通报，结果作为班级评比和个人评优的依据之一。

2、上课。要求全院学生必须提前10分钟到教室上课，辅导员要对学生上课出勤严格要求，对旷课的学生应给予全院通报批评，严重者应当直接取消其本学科考试资格。严肃上课纪律，禁止出现迟到、早退、旷课、课堂上玩手机、教室吃东西、占座和上课期间无故留在宿舍等现象，如经发现，严肃处理。

3、自习。在书院领导小组的指导下，由辅导员和学生会成员定期对班级自习情况进行检查，对在教室、寝室打电子优秀、打牌，大声喧哗吵闹等与学习无关或影响他人学习的违纪行为进行督导。

4、就寝。由生活老师和学生会进行寝室检查，将不按时就寝、晚归等违规情况及时报告到书院领导小组，并给予相应处理。

（三）加强制度建设、强化学生管理

1、建立辅导员、学生党员、学生分会干部齐抓共管的管理机制，培养学生良好的学习习惯。书院督查小组每周3次对宿舍和教室的不良行为进行督查。每周辅导员至少听课2次，点名3次，对旷课、旷宿、迟到、扰乱课堂和就寝秩序者及时通报及时处理，努力杜绝上课迟到现象。

2、加强对学习成绩较差学生的督促和管理。督促他们努力学习，对受到学籍处理的学生要及时通报家长，并请家长到学校办理相关手续。

3、增加学生间的学习经验交流活动，利用书院微博和微信，开展学生学习方法和学习经验交流会，为学生搭建学习交流平台；使积极向上的学习风气成为书院的主流。

4、加强辅导员对突发事件的处理能力，对于学生违纪等事件要做到迅速、果断、正确处理，并及时公布处理结果。

（四）建立学风建设工作例会制度

1、每月召开学风建设问题分析会议，及时解决学风建设中出现的问题，掌握学生的学习状况和学院关于学籍处理和学生管理的有关政策和规定、根据学生挂科、违纪作弊、学籍处理等统计数据和有关情况，分析总结学风状况和教学中存在的问题，研究加强学风建设、改进工作的具体措施。

2、书院督查小组定期深入到学生寝室、自习室查看学生自习情况，了解学生学习状态，对自习情况不好的班级和无故不上自习的学生提出批评教育。

（五）加强考风考纪教育

1、坚持经常性的考风考纪宣传教育，以及开展与考风考纪相关的活动，养成学生诚信考试的良好习惯。

2、辅导员坚持深入考场巡查，提醒学生诚信考试。对于没带全证件的学生要在考场及时证明。

3、实行考风考纪“一票否决制”，凡是出现作弊违纪的班级、寝室不得参评优良学风集体，作弊违纪学生取消奖助学金、评奖评优及推优入党资格，并通报全院及学生家长。

五、实施进程安排

第一阶段：宣传动员阶段。通过多种渠道向全院师生宣传学风建设的重要性，促使他们明确自身在学风建设中的地位和责任，从而积极主动的投入学风建设中去。

第二阶段：推进实施阶段。针对当前我院学风建设中学生、教师、管理等环节存在的主要问题，书院领导小组、辅导员、生活老师等采取相应措施，上下联动，深入推进实施。

第三阶段：持续建设阶段。总结第二阶段的成功经验和基本做法，结合调研，建立长期有效的学风建设机制和运行保障体制。

学风建设是一个系统工程，良好学风的形成，有赖于学院党政领导的高度重视，全员参与。优良的学风就会很快形成并长期延续和发展下去，使学院教育质量和办学水平不断提高，为社会培养一代又一代高素质的合格人才。

仁智书院

2018年3月