11月20号-11月27日，仁智书院安阳教学基地、濮阳教学基地和鹤壁市教学基地分别开展了名为www.Jobs or Postgraduate.cn的主题班会。本次主题班会主要围绕以下三个问题展开：我是谁？（Who am I？）我要做什么？（What do I want to do?）我该怎么做？（What shou I do?）

进入教学基地的学习生活已经进行了3个月，本科的学习生涯已过大半，见习、实习、毕业，短短的一年半，过去后同学们将要何去何从，摆在同学们面前的无非两个选择，就业？还是考研？

就业还是考研的问题每每被提出总是使人疑惑，究竟该如何选择？在本次会议上，同学们也展开了激烈的讨论，有的同学说我要考研，因为我想和那些在专业领域里的大牛站在同一起跑线上，我想我的未来可以和他们比肩；一部分同学则考虑的是我能为家庭做些什么，我想尽快就业去为我的家庭减轻经济负担，也希望自己可以在基层（社区卫生院、乡镇卫生所等）医疗机构为群众做好服务；有的同学说我首先考虑考研，但是我的基础比较薄弱，如果有好的机会也可以考虑直接就业……这些同学目标清晰，定为准确，但是也有少数的一部分同学，他们有些茫然，我不知道我想做什么，我对考研和就业了解的太少了，我总在回避这样的选择。

通过三个简单而发人深省的提问后，每一位同学对自己的目标都或多或少的进行了思考，不少同学都明确了自己的目标。目标有了，我们该怎么做呢？辅导员老师们还跟同学们分享了两个小故事，《大家都在跑，为什么你一定要领先》告诉同学们要找到正确的、适合自己的目标，而《牵着蜗牛去散步》则告诫同学们只要找到正确的目标坚持做下去，有时候慢也是快的。回忆的最后，同学们还在一个个彩色的信封中留下了自己的目标和给一年后自己的一封短短的信。当明年此时，再去回味一年前的自己，我想也许有努力、也许有懊悔、更多的是自己给自己的感动和喜悦吧。

会议圆满结束了，我们帮助同学们进一步明确了自己的目标，不仅有大目标还学会了分解目标。但我们发现无论选择就业或是考研，同学们所了解和掌握的信息相当匮乏，我们如何帮助他们坚持自己的目标？如何帮助他们全方位的了解相关信息？如何帮助他们在追梦的路上肆意奔跑？我们如何帮助他们圆梦？这才是后期教学的真正意义，我们携手并肩，共同探索。

通过三个简单而发人深省的提问后，每一位同学对自己的目标都或多或少的进行了思考，不少同学都明确了自己的目标。目标有了，我们该怎么做呢？辅导员老师们还跟同学们分享了两个小故事，《大家都在跑，为什么你一定要领先》告诉同学们要找到正确的、适合自己的目标，而《牵着蜗牛去散步》则告诫同学们只要找到正确的目标坚持做下去，有时候慢也是快的。回忆的最后，同学们还在一个个彩色的信封中留下了自己的目标和给一年后自己的一封短短的信。当明年此时，再去回味一年前的自己，我想也许有努力、也许有懊悔、更多的是自己给自己的感动和喜悦吧。

会议圆满结束了，我们帮助同学们进一步明确了自己的目标，不仅有大目标还学会了分解目标。但我们发现无论选择就业或是考研，同学们所了解和掌握的信息相当匮乏，我们如何帮助他们坚持自己的目标？如何帮助他们全方位的了解相关信息？如何帮助他们在追梦的路上肆意奔跑？我们如何帮助他们圆梦？这才是后期教学的真正意义，我们携手并肩，共同探索。